Уважаемые родители

(законные представители)!

В связи с неблагоприятной санитарно-эпидемиологической обстановкой для предупреждения распространения коронавирусной инфекции (COVID-19),

при наличии направления на зачисление в детский сад,

отсканированные документы  или их фотографии, можно направить

на электронный адрес детского сада № 18 (doy18kronshtadt@yandex.ru)

для рассмотрения их в электронном виде и дальнейшего зачисления ребенка в сад.

Администрация ГБДОУ № 18

_____________________________________________________

 Уважаемые родители (законные представители) !

Информируем Вас о том,

что на  основании Указа Президента РФ

в целях обеспечения безопасности санитарно-эпидемиологического благополучия населения

 детский сад не работает

в период с 30.03.2020 г. по 30.04.2020 г.

                                                                    

Администрация ГБДОУ № 18       _________________________________________________________________

 

Уважаемые родители!

В ГБДОУ создана комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование,  в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных актов, обжалования решений о применении к  воспитанникам  дисциплинарного  взыскания.

Председатель комиссии Карлова Наталья Александровна (812) 439-52-44

 

Часы приема родителей специалистами

ГБДОУ №18 (корпус 2)

Специалист

День и часы приема

Заместитель заведующего ГБДОУ

Карлова Наталья Александровна

Вторник  17.00 - 18.00

Четверг  08.00 - 10.00 

Старший воспитатель 

Кошелева Юлия Владимировна

Четверг  17.00 - 18.00

Учитель - логопед

Пантилеева Марьяна Георгиевна

Понедельник 17.00 – 19.00

Учитель - логопед

Горюнова Наталья Николаевна

Вторник 17.00 – 19.00

Учитель - логопед

Коваленко Ирина Михайловна

Среда 17.00 – 19.00

Учитель - дефектолог

Пантюхина Татьяна Юрьевна

Среда 17.00 – 19.00

Музыкальный руководитель

Борисова Юлия Андреевна

Понедельник 08.00 – 08.50

Педагог-психолог

Овсяникова Юлия Александровна

Вторник 17.00-19.00

Инструктор  по физической культуре

Зуева Надежда Владимировна

Четверг 13.30 – 14.30

Музыкальный руководитель

Железняк Анастасия Юрьевна

Понедельник 14.00-15.00

Воспитатель по изобразительной деятельности

Басараб Олеся Александровна

Среда 13.00 – 14.00

Часы приема родителей специалистами

ГБДОУ №18 (корпус 1)

Специалист

День и часы приема

Заведующий ГБДОУ

Кошкина Марина Ивановна

Понедельник  7.00 - 9.00

Среда  17.00 - 18.00

 

Старший воспитатель

Иванина Надежда Владимировна

Среда  17.00 - 18.00

Учитель - логопед

Илюшкина Татьяна Юрьевна

Пятница 17.00 – 19.00

Учитель - логопед

Першина Екатерина Валентиновна

Среда 15.00 – 19.00

Музыкальный руководитель

Полещук Лидия Васильевна

Четверг  16.00 – 17.00

Музыкальный руководитель

Загер Наталья Николаевна

Понедельник 08.00 – 08.50

Педагог-психолог

Овсяникова Юлия Александровна

Черверг 17.00-19.00

Инструктор по физической культуре

Калашникова Ольга Леонидовна

Понедельник 12.30 – 14.00

Воспитатель по изобразительной деятельности

Разилова Светлана Геннадьевна

Понедельник 17.00 – 18.00

                                                       Часы работы медицинского кабинета ГБДОУ № 18:

1 КОРПУС

Врач-педиатр

Назарьева Елена Аркадьевна

Часы работы

Пн. 8.00 – 16.12

Ср. 8.00 – 16.12

Пт. 8.00 – 16.12

 Беседа с родителями

Пн. 8.00 – 10.00

 

Медицинская сестра

Ведясова Валентина Ивановна

Часы работы

7.00 – 17.07

Обед 12.00-12.30

Беседа с родителями

вторник 11.00 – 13.00

 

2 КОРПУС

Врач-педиатр

Дубровская Маргарита Николаевна

Часы работы

Пн. 8.00 – 16.12

Ср. 8.00 – 16.12

Пт. 8.00 – 16.12

Беседа с родителями

Пн. 8.00 – 10.00

 

Медицинская сестра

Бабичева Юлия Анатольевна

                    Часы работы

8.00  – 18.07

обед 13.00 – 13.30

беседа с родителями

вторник 11.00 – 13.00

 

Занимаемся дома!

Советы логопеда

Тема «Космос»

1.Побеседуйте с ребёнком о том, что 12-го апреля мы отмечаем День космонавтики. Помогите ребёнку ответить на вопросы:

-         Что такое космос?

-         Как можно попасть туда?

-         Что люди запускают в космос? (ракеты, космические корабли).

2.Рассмотрите с ребёнком картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники.


3.Расскажите ребенку о первом космонавте - Юрии Гагарине.


4.Словарная работа.
Объясните ребенку значение слов: взлет, посадка, старт, приземление, скафандр, шлем, луноход, космонавт, спутник, невесомость.

5. Упражнение "Посчитай до 10" на согласование числительных с существительным.
1 космонавт, 2 космонавта, 3…, 4…, 5..., 6…, 7…, 8…, 9…, 10…
1 ракета, 2 ракеты, 3..., 4..., 5... и т.д.      
1 космический корабль, 2..., 3..., 4..., 5... и т.д.
1 скафандр, 2..., 3..., 4..., 5... и т.д.


6. Упражнение "Один - много" на употребление мн. числа существительных в род. падеже. 
Один космонавт - много космонавтов.
Одна ракета - много ракет.
И так далее.

7. Помогите ребёнку составить предложения из слов.

Космонавт, в, летать, космос.

Ракета, космос, лететь, в.

Луна, земля, меньше.

Луна, вращаться, земля, вокруг.

 

8. Подобрать как можно больше прилагательных.

Космонавт – смелый, сильный, здоровый, умный…

Звезда – маленькая, яркая, желтая, красивая…

Солнце - …

Космос - …

9.Выучите с ребёнком стихотворение:

Космонавт

В тёмном небе звезды светят,

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной наш дом родной.

                                В. Степанов

10. Загадайте ребёнку загадки.

 

Угли пылают –

Совком не достать.

Ночью их видно,

А днём не видать.

               (Звёзды)

Блин в окошко виден Тане.

То он в масле, то в сметане.

Кто-то край уже отъел…

Поделиться не хотел!

                                  (Луна)

Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звёзд,

Наш народ построил эту

Межпланетную… (ракету).

Крыльев нет,

Но эта птица

Полетит и прилунится.

                         (Ракета)

 

11. Попросите ребёнка нарисовать рисунок на тему космоса и помогите составить по нему рассказ. (Получившийся рассказ запишите на обратной стороне рисунка).

 

При выполнении заданий обязательно следите за правильным произношением звуков.